Finalmente o mestrado em Origami e Geometria
No passado mês de Outubro finalizei o meu mestrado e dentro em breve espero dar algumas sugestões para interessantes aulas de geometria.
No passado mês de Outubro finalizei o meu mestrado e dentro em breve espero dar algumas sugestões para interessantes aulas de geometria.
A associação Ludus Association, o museu da ciência Museum of Science of the University of Lisbon, a Sociedade Portuguesa de Matemática Portuguese Mathematical Society organizam, em Lisboa, o XI Colóquio sobre ”Jogos de Tabuleiro”.
Este evento terá lugar no Museu da Ciência e decorrerá no próximo mês de Abril.

As crianças deveriam dobrar as figuras dos seus contos favoritos. Neste caso a história escolhida foi “A lebre e a tartaruga”.
Fases do trabalho:
uma folha A4 branca
E também um blog de praticas educativas…
http://blogsdepp.wordpress.com/
Espero que ajude.
Entre 24 de Outubro e 11 de Novembro vamos fazer tsurus em fieiras e suspendê-los nas nossas
escolas?…Eu vou fazê-lo na Escola Eb1 de Sassoeiros.
na foto em cima
Mil «Origami» para desejar a PAZ no MUNDO. Crianças colocando flores junto ao monumento de SADAKO Sasaki.
Actualizado em 24 de Outubro de 2007
Caros colegas fico aguardando que se juntem à lista para esta comemoração.
Eu gostaria que fossemos muitas mais. Por favor enviem e-mail dizendo que a vossa escola quer comemorar. A ideia será fazer 1000 graus entre 24 de Outubro e 11 de Novembro, e no dia 11 Montar um mobile , se possível, numa árvore das Escola.
Vejam o site http://www.worldorigamiday.org/ e digam a vossa opinião.
http://rfoelker.sites.uol.com
Alguns colegas mostraram-se interessados mas consideram que o tempo de que dispomos não é suficiente, pelo que fica aqui uma sugestão: fazer-se grous , mesmo que não se consigam mil, pendurar no interior/exterior da escola como sensilização para a Paz na comunidade escolar e aderir ao projecto durante o ano e no próximo ano certamente terão algumas fieiras de 1000 grous que serão pendurados então local público sensibilizando toda a comunidade envolvente.